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通塾時学年:中学生
他の塾の料金相場がわからないのでなんともいえないが高いかなと感じます。 長期休みの講習はさらに高く感じる。
女性の先生なので話しやすい(元々、女性の先生が教える塾を希望していた) 生徒数に対して先生の人数が足りないと感じる
テスト前は苦手な箇所をチョイスしてもらい集中的に教えてもらえる。
駐車場が狭くて台数が足りないため帰りの時間は路駐の車でいっぱいになってしまう。
教室が狭いため隣との距離感が近すぎるように感じる。近すぎて集中できてるのかな?と思うことがある。
個別指導なのでわからない箇所がある場合に質問しやすくうちの子にはあっているかなと思う。休講日が多く振替日を選択するのに困るので開講日を増やしてほしい。
1年に3回ほど保護者会らしき面談があるのですがその日数も選択肢が少ないのでもう少し増やしてほしい。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
子供本人が前に通っていた塾より前向きに受講していたので良かったと思うが成績はあまり向上していない
本人はやる気・興味を持って取り組んでいたと思うが、 成績はあまり良くなっていない
家からは少し離れているが、自分で自転車でも通える距離にあった
周りの子供が騒いでいたりして迷惑だったと言う話は聞いたことがある
それぞれの子供の苦手な部分や間違えやすい所を的確に見極めポイントを押さえた指導をしてほしい
受講予定の変更が生じた際には、柔軟な対応をしてもらえたと思う
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
内容の割には、割高に感じます。システム管理費も取ってる割にはネット環境が甘いように感じ、お金ん払うのはあまり気持ちがいいものではありません。
正社員と補助の講師が見ているようです。 質問ができない生徒にとってはあまり向かないタイプの塾かもしれません。
学年に縛らず、前の学年の教材を使わせてくれる融通の聞くシステムで満足しています。
駐車場が狭すぎるし、車や自転車の通行が多く、危険です。塾のログイン、ログオフがあるのは助かっています。
タブレットを使った学習形態でいいのですが、中にはYouTubeを見てしまう生徒もいるみたいです。ネット環境を何とかしてほしいです。
講師が各々の生徒の特性を知っていてくれて、子供も通いやすいと思います。ただ、講師の負担がすごく多そうなので何か質問したくても気を使ってしまいます。
スケジュールは分かりにくいのでもう少し分かりやすくして欲しいです。 でも、急な変更にも対応してくださり助かっています。
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
塾の平均的な授業料かなと思いましす。ただ、昨年に比べると講師の人数も減っており指導がいきわたってない感じがするので今は割高?かなと感じます。
昨年は講師が2.3人いて効率よくまわっていた印象があるけれど今年度4月?講師が1人になり塾の曜日も減り振替などをするにも曜日の選択ができず先生の指導もいきわたってない感じがする。
他の塾がどんな感じなのかわからず比較するにもしようがないのでこんなものかな…という感じです。
自分で通える距離でないことと駐車場が狭すぎて路駐の車がとても多いです。
隣との距離感が近すぎて狭苦しいかんじがします。(塾建物自体が古くて狭いので仕方ない?)
個人指導なのでわからない箇所などは質問しやすくいいかなと思います。テスト前は臨時で塾を開校してくれます。(先生付き)
夏期講習や冬期講習などの特別講習の授業料が高すぎるわりには成果がイマイチかなと感じます。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
家庭教師にくらべたら安いが、塾としてはたかめだと感じました。
分かりやすく説明してくれる。テストにでるところを予想してくれる。
よく設けてくれる。色々な教材からテストにでるところを教えてくれる。
場所は、駅から遠く通いにくい。場所を変えてほしいと思いました。
廊下、階段があるが生徒がいてうるさい時がときどきありました。
テストにでる部分を予想してくれ、その場所の説明をしてくれる。
進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~高校生
料金は個別ということもあり高いと感じた。もう少し安ければ他の教科も受けたかった
本人のやる気をアップしてくれた先生がいてその先生がいたから続けられた
個別なのでわからないところがあればすぐに教えてもらえてわかりやすかった
家から近く、駅の近くなので夜遅くなっても心配がそれほどなかった
個別で仕切られているので勉強に集中できら環境があったからよかった
やる気にさせてくれるので家で勉強するより集中して勉強できるところが良い。料金はもう少し安ければ尚良い
個別という形態は講義形式よりも重点的にわかりやすく効率的だと思った
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
100時間の冬期講習でした。約3か月でしたが、わかりやすい設定だと思います。教材費もこみでしたので、納得のいく額だと思います。
説明をきいたときの先生の感じがとてもしっかりしていて安心したので、申し込む要因の一つだった。入塾してみると、説明をきいた先生は別の教室の先生だったので、実際にいらした先生とは違っていた。とても残念でしたが、子供への指導はしっかりしていたので、よかったと思います。
高校合格という目標があったので、冬季講習に参加させました。受験に向けた問題カリキュラムが充実していてよかったと思います。
比較的、生活圏内で自転車でも車の送迎でも送りやすい距離でした。近くにコンビニがあるので、息抜きもできたと言っています。
一人一人にカードが渡されて、機械にかざすと入退室が親の携帯に随時知らされるので、安心して通わせることができました。
冬場なのでもう少し衛生面を考えてほしいなと思います。マスクを徹底してほしいです。
授業後も担当の先生から、子供の様子を電話でいただいていました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
各時間の単価をもう少しくらい下げてくれたら、とても助かる。
子供から、良い先生がいると言ってきた。そして、担当にしてくれた。
教材は別に普通だと思っている。自習室の開放時間が長いのが良いかと思う。
送迎の駐車場の出入りの道幅が狭いのが気になる。駅が近いのは良い。
雑音はあるかと思いますが、各自が集中出来るのなら良いと思う。
先生方の対応が細やか。個別指導の良い点が活かされていると思いました。
教室内の結露が多いのが驚いた。入退室のメール連絡が助かります。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生~中学生
個別指導を頼んでいるけれども料金は高いと感じている。もう少し安いと利用しやすい。
料金は高いけれども、親切で丁寧に教えてもらっているので満足している
車で送り迎えをするのが面倒だと感じる。駐車場も少ないので不便に感じる。
わりと静かなので勉強に集中できる環境なのだと思う。スペースが少し狭いので窮屈に感じる 。
教え方が親切で丁寧なので子供が抵抗なく、通うことができている。
試験期間中は、特別指導を実施してくれる。自習の時間も提供してくれる。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:小学生~中学生
相応の料金設定だとはおもいました。可もなく不可もなくの印象です。
学校の成績をあげようとしてくれていた。が、親としては、高校受験を見据えた指導を希望していた。
子供に合わせたカリキュラムを組んでいたと思います。やる気にさせてもらうまではいかなかった。
道路に面した場所で、車での送迎が比較的しやすかった。スーパーなどが隣接しており、待ち時間も有効に使えた。
大人数ではないので、比較的静かに学習できる環境であると思います。
個別指導塾なのだから、子供と親の要望をキチンと取り入れた対応をしてほしかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |