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通塾時学年:中学生
料金は他とあまり比較していないのでよく分かりませんが、普通だと思います。この塾独自の論理という教科を受講しなければならず、結局他の塾と同じような金額になっている気がします。
少人数制で、講師も若くてフレンドリーな感じなので、分からない所など聞きやすい環境にあるようです。
英語は中学からSVOの文型で文法を説明して教えていますが、途中から入塾した娘は最初なかなか理解出来なかったようですが、少しずつ理解出来るようになってきたそうです。
大きな通りには面していませんが、近くに大きなマンションがあり、治安が悪い感じはありません。
教室により、狭い教室もあるようですが、少人数制なので問題無いと思います。自習室もあります。
少人数制なのが良いと思います。テスト対策が生徒の自主制に任せている感じがするので、塾全体で重要ポイントをやってもらえると良いと思う。
休んだ時に、代わりの講義をやっていただいて、ありがたかったです。毎回そうしていただけるのか分かりませんが。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
普通の塾の金額がわかりませんが高いような感じがした。1対2ですからかね、、
何人かの先生に教わりましたが、合う人合わない人がいる。合わない先生だと質問もせず、通ってる意味がない。合う先生は良かった
受験にあったカリキュラムもあり良かった。ただ合宿ドいう名の勉強会は高すぎ
駅前にあり、交通の便はよかった。夜遅くなった時も、タクシーやら、バスやら利用できやすい環境であったと思う
塾が駅前にありましたが、ちょっと駅から離れたとこだったのでちょうど良い環境でした
教えて頂いた先生は良かったが、学校により担当がついてまして担当の方が目先の利益しか考えておらず苦手でした
特になし。お手頃な塾がたくさんできるとありがたい。下の子もいるので、、
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
比較的に安いと思います。他と比べると安い方ではないでしょうか。
わかりやすく教えてくれる講師が多かったので、理解度が高かった。
理解できていない箇所を抽出した上で、理解できるような工夫を凝らしながらしてくれていた。
駐車するスペースが少なく、送り迎えするのが大変でした。立地はあまり良くないと思います。
さまざまな学生がいたので、集中できるような環境ではなかったと思います。
講師の方の気配りや配慮が行き届いているので、さまざまな学生がいても理解度は高かったと思います。
送り迎えするときの環境が今一つで、車を止めておくことができませんでした。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
まだ通いはじめてまもないので、わかりません。相性がよいといいな、と思います
自習室があり、いつでも解放されており、先生が常時いてくれるところがよいと思います
特に、普通だと思います。よくも悪くも、なく、普通だと思います。
自習室が解放されており、いつでも、先生がいて、対応してくれるところです
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
個別指導なので学習塾より高いのはわかるが、それにしても高いと感じる
講師の先生は皆親切だったが、本人のやる気がイマイチだった気がする
個別指導の割に学習の理解度が低かったように思える。もう少し内容がよかったらまた違ったのかも
家から近かったが、夜は少し暗い感じなので近いとはいえ何かないか心配することもあったから
教室自体がかなり狭く、勉強する席も狭いように感じた。もう少し余裕がある方がいい
もう少し個人にそった学習方法や指導の仕方を考えて欲しかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
他の塾に比べたら若干両親的な価格だと思いますが、やはりなんだかんだで負担はお大きいです。テストなど毎月やっているので、それは良いと思います。人によっては、やっていないプリントが鞄から大量に出てくることもあるので、それを思うと少し無駄な気もします。
まだ講習のみの参加のため、細かくわかりかねる部分もあるので3.4点にしました。授業風景も見ていないので、点数をつけるのは難しいと思いました。ただ、本人はぐんぐん成長しているので、合わなくは無いと思います。
理解が早い部分については、どんどん新しいことをやらせてみてくださったりしていた様子です。出来る子には臨機応変により上のことをしてくださるので、本人もモチベーションが上がると思いました。
駅前でコンビニやスーパーがあるので、送り迎えの時に買い物もできたりと、かなり良い立地ではあります。車や人通りが多いので、安心でもありますが危険も無いとは言えません。
クラスによっては、若干息苦しそうな部屋もあるかもしれないとは思いますが、コロナ禍なので密ではないと思います。
他の子で、連絡がなく帰りが遅すぎることが過去にはありましたが、今はスマホで連絡事項が確認できたりします。まだシステムが投入されたばかりで便利とまではいかないですが、困ったときはすぐに電話で対応もしていただけます。
窓口になってくださる先生などはよくわかり信頼できますが、教科ごとの先生一人一人はあまりわからないので、信用しきれない部分もあります。細かい部分は親にはわからないので、子供がわかりやすいことが一番だと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
他の塾を知らないので分かりませんが、塾としては普通もしくは安いのかも知れません。夏期講習などは高いと感じ負担は大きいです。
塾長が教えてくれるが、説明が分かり易く理解できると本人は言っています。現在中学3年ですが、1年、2年の分からないところも教えてもらっているので、いいと思います。
教材は学校のワークと合っていないらしく、テスト前は学校の教材を持って塾に行ってました。
駅前なので電車・バスで通う人はいいと思います。電車の音が気になるかと聞いてみましたが、気にならないと言ってました。
勉強中は静かで集中できる環境だそうです。逆に静かすぎて音を立てないよう周りに気を遣うそうです。
振り替え等の予定変更など対応はいいと思います。子供も分かり易いと言っているので、期待しています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金も後からになる料金とかがなく、最低限しかとっていないので、他の塾との決め手になった。
料金にたいしても、家庭環境を考えて提案してくださり、すごく親身になって考えてくれる塾だと思い、ここ以外ないと思った。
カリキュラムも本人にあわせてあるので、無理なく通えている。
本人もわかりやすくていいと報告してくれた。部活をしているため、いっぱいいっぱいだが、本人に合わせてやってくれている。
駅に近いのだが、駅にもう少し近ければ嬉しかった。大通りになるので、車が多い時間は子供を降ろすだけだか、申し訳なく感じてしまう。
集中できてやれる環境だと思う。大通りだが、まわりもうるさくなく、塾の中も授業がはじまれば音もしない。
親しみやすくて、子供の話を聞くのがうまいと感じました。これからも本人に意欲がでるよう、教えてほしい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
ちょっと高いとは感じているが、同業他社に比べるとそこまで高いわけでもない
子供が理解しやすいと言っており、また、わかりにくかったときはフォローする体制がある
内容が充実しており、受験に向けての内容の他に学校のテスト向けもある
駅に近いため通いやすいと思う。自転車を止めておくこともできるので問題ない
自習室もあり、環境としては悪くないと考えている。子供もいきやすい
良いところはネットでの入退室確認などができるところで連絡もアプリでわかりやすい
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:幼児~中学生
ないようと料金をかんがえると、こんなもんかなぁというところ。
こどものやるきと進み具合に 合わせてテキストドリルをだしてくれるところ。
ごちゃごちゃしている、うるさい生徒もいるようで。環境としてはあまり良くない。
これ以上は望まないし、望むときは塾に行かせると思うがほんにん次第
特にありません。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |