211~220件を表示 / 800件中
通塾時学年:中学生
料金は妥当なのだと思うが、夏期講習などもう少し手頃になると助かる。
授業内容がわかりやすかったようです。
本人の状態をよく見てくださって、成績が上がるように指導してた。
子供にあったテキストだった。
やりきれないものもあったのでそこは本人が頑張ってくれればよかったと思う。
徒歩で通えて明るい場所にあったのでよかった。
途中でパチンコ屋などがあり心配だったが、大丈夫だった
自習室などもあり、勉強しやすい環境であった。
先生も近くにいて分からない時はすぐに聞くことができた
時々、電話連絡してくださり、子供の進捗状況を教えてくれて良かった。
なかなか、面談に行くことができなかったので申し訳なく思う。都立中堅用のカリキュラムが充実してるとよい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
それなりに一般的な塾の金額で安くはないです。成績が上がり結果が伴えば良いのですがまだ満足のできる成績が出せていません。
塾長は数学の担当だが、入熟して2ヶ月ほどで学校のテストの成績が上がり本人も数学がわかるようになったとうれしそうだから。
塾がない日は勉強しないので宿題や教材の量をもっと増やしてほしい。
駅から離れているので友達と遊ぶ環境にないので勉強に集中できる
塾内は清潔で明るく勉強に集中しやすい環境です。空調が効きすぎて少し寒いのをのぞけば概ね満足できます。
嫌がらずに楽しそうに通ってくれているので概ね満足しています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
塾は一般的にたかい。学力をお金で補填するという考えだから仕方ない。
面談しても改善してくれなかった。保護者の希望にはあまり答えようという感じではなかった。
教材代が高く生かされることがなかった。といっても本人に問題があったが。
赤羽なの一般的に治安は悪いと言われるのだろうが、自分たちはそれほど思ってない。
ビルの5階だったのてさほど騒音は感じない。エレベーターが狭い、臭い、
通っていた学校 | 私立高校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 理系数学・物理・化学 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
通常の宿の料金としては平均的な方だと思いますが夏季講習など特別な場合に料金がかなり高かったように思います
公立狙いのコースにいたため、結果私立の推薦が受かり公立受験をやめたときの態度が悪かった
それなりのボリュームもありしっかりと指導していたと思います。
車の送り迎えができないところが難点でしたが近くにファミリーレストランがあり有効活用できた
宿の周りが住宅街でもあり落ち着いた雰囲気で勉強ができたと思います大型の道路に面していないため静かな環境で勉強ができたと言ってました
何か問題が起きるとすぐに連絡をしてもらい真摯に対応していただいたと思います長いときには30分から1時間電話を対応してくれてました
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
夏期講習などお願いしたコマ数と受講したコマ数があっているかきちんと把握しておかないと受講が足りないことがある。
3対1で受けているが、その時、一緒に受講している子によって、その子に付きっきりになり、教えてもらえないことがあり、それだと塾に通う意味もなく、料金が高いと感じる。
急な休みなど、振替てもらえるので、ありがたい。
講師の先生は質問する子に付いてしまい、見てもらえないことがある。
自転車で通っており、夜はやや暗い道があります。
向かいにパン屋があり、宿終わりにそこでパンを買うのを楽しみに通っていることがあります(笑)
小虫がいて、嫌だと言っている。自習室でおしゃべりしている子が多く、集中して勉強するには難しい環境なようです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
個別なので、こんなものかなと思っています。他を知らないので、比較ができないですが。
子供との年齢が近いのでなぁなぁになってしまう部分があると感じる。
進学相談に関しては子供目線では的確なアドバイスをしてくれると思いますが、保護者や社会的な目線はないので、塾長や上長頼りです。
ベネッセグループなので、カリキュラムはよく練られていると感じています。
駅から近いので、人通りも多く明るいので、夜終わる授業でも心配は少ないです。
ビルの一角なのですが、自習 面談 授業 講師の各スペースがしっかり分けられていて、きれいな教室です。
初めて個別指導の塾に通っていますが、子供と講師の距離が近いため話しやすく、また質問もしやすいようです。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
---|---|
通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金については、最初は満額だったが、途中から兄弟が入り割安になった。
塾で友達が出来たり、学校の友達と通えて、最後まで楽しく勉強ができた。
時折季節のイベント等があり、メリハリの効いた勉強が出来ていたと思う。
自転車での登校になり、本人は雨の日でも気にせず自転車で登校するので、少し心配だった。
適度な人数でコロナの事もあり、先生の目の行き届く指導がされていた。
とてもフレンドリーな塾長で、風通しの良い環境であったと思います。
とくに難関校の受験を考えているのではないのであれば、程よく楽しく学べてよかったと思う。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
高校生の個別指導になるので仕方ないとは思いますが、やはり料金は高いと思います。
本人がわかるまで、指導して頂いているようです。急な振替にも対応してもらえます。
決まった教材ではなく、本人に合わせた教材を使ってくださるとこが良いです。
通っている学校の最寄り駅で、駅からも近いので学校帰りに通えるところが良いです。ただ、生徒数も多いので、エレベーターは待つことが多いです。
広々としたフロアで開放感があると思います。また開放感がありながらも机は仕切りがあるので集中して勉強が出来る空間作りがなされているなぁと思います。
良いところは直前の連絡でも、振替が可能なところです。
要望は大学受験の情報をもっと教えて欲しいです。
通っていた学校 | 私立高校 |
---|---|
通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
料金については、兄弟割引があるのは有り難い。
兄弟が抜けるとその分高く感じる。
親身に個人に合わせた指導をしてもらえる。
また通い方も融通が効く。
適度な難易度で、本人だけでも進める事ができ、学校の勉強に沿った内容である。
徒歩では遠いので自転車での登校となっている。
雨の日はすこし不便。
適度な人数でどちらかといえば少人数体制なので、コロナの観点からも、指導の観点からもよい。
塾長ともコミュニケーションがとりやすく、子ども達もフレンドリーに接しているようで、聞きやすい環境が整っている。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
料金は他と比べると多少割高感があります。少人数制なので仕方ないと考えています。
着実に成績が上がっている点は評価できる。何より本人が入塾体験をして、本人から行きたいと言った点が良いと考える。まだ入塾してからそれほど経っていないので今後の成績次第で継続するかを考えています。
成績が上がっているのでこの点数を付けました。
自宅から歩いて5分ほどなのでとても便利です。中学校もすぐ近くにあるので言うことありません。
通う本人に聞いたのですが、評価は良いです。
時間割に変更があった際に生徒本人しか連絡がなかったので、本人が忘れてしまったことがありました。親にも連絡が欲しいです。
本人が意欲的に通いたいと言うことなので特に問題はないです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |