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通塾時学年:小学生
料金は妥当なのかなと思います。でも、お金を払っているのだからしっかりと指導はしてほしいと思います。
厳しくはないので、こども本人のやる気が成績に大きく反映される。やる気のある子はどんどん伸びるかとは思いますが、そうでもない子は何も言われないので停滞気味。親の声かけでは限界があるので、塾に行かせているのに指導という点ではやや不満。子どもは楽しいので嫌がらずに行ってはいます。
難易度は学校よりやや難しい。挑戦していく意味ではいいと思います。
住宅内なので、危ないことはそうそうないです。騒がしくもないので、学習環境はいいと思います。逆に送迎渋滞が起こるので、近隣住民への配慮は必要かもしれません。
住宅内なので静かです。塾内の環境は、余計なものは置いていないし、キレイです落ち着いて勉強できるかと思います。
学校意外でのお友達もできるし、みんな勉強しに来ているので、学校のように騒いでしまう子もいないので親としては変な習い事をするより安心です。
受験クラスに先生方は力を入れているような気がします。それは月謝の面からもしかたはないのかもしれないけれど、一般クラスもお金はきちんと払っているのだからしっかりと指導して欲しい。親と講師の温度差があるのかな?と思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
料金は、高いなぁーと感じたし、教材も沢山あってその都度買わなくては、いけないので経済的に苦しいところは、大変だと感じたし、我が家もいっぱいいっぱいだった
すごい成績上げてくれるのは良い。料金が高いので 生活が苦しい
詰め込んでくれるし、子供をやる気にさせてくれて成績アップに繋げてくれる。
家から近くて、便利だったところが良いところだった。 遅くなっても近いから安心だった
みんなで勉強する雰囲気がすごく出来てて良かったのでは、と感じられる。
学校並みの教育で、あらゆる情報をいち早く教えて頂き、すごく良かった。
塾のお陰で勉強が身について成績アップに繋がダダと考えられる。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
塾に通っている日数と時間からいえば 妥当性はあると思うが 一般家庭では苦しい 特に夏季講習などはきつかった
熱心に個別でも対応してくれたので 志望校に合格することができた。
熱心な指導とカリキュラムで 志望校である高校に合格することができた
駅の近くで立地はよいが 車ので送迎では 駐車が難しく困ったことがある
直接 私は入ったことがないのですか 本人は別に何も気にならない様子でした
学校の宿題以外にも 塾の宿題が出るので 基本的には遊ぶ時間がなかったのが よかったのではないか
厳しい中の環境で 皆と無意識に競い合うことで 学力がつけれたと思う
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
丁寧な先生と、そうでないかたがいらっしゃる印象があります。指導はしっかりしていただけていますが、子供にもう少し丁寧に接してほしいと思うときもあります。
テキストが優れている。
プロ意識をもっての指導をいただけます
自習をする環境を提供いただいているので、より積極的に机に向かうことができています。
受験へ向けて前向きになれる塾です。
親子ともにこれからがんばろう!という気持ちになれます。
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通塾時学年:小学生
とても丁寧に対応して頂いています。
ベテランの女性の先生に担当して頂いているので解りやすいです。
本人のカリキュラムを組んでもらえる。
苦手なところを教えてもらえる。
塾長をはじめ、体験の先生もとても明るく通いやすいと思いました。
本人がここの塾が良いと言ったので迷わずに決めました。
自主学習も出来る環境と振替もして頂けるので良いと思いました。
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通塾時学年:小学生~高校生
高額との評判でしたし、実際そう思いますが、いろいろなデータの蓄積を得て提供してくださるので、後輩のためにも高額なのは仕方ないとも感じています。
中学部の国語の先生は教え方がとても上手だったようで、国語の点数がぐっと伸び、解き方のコツなども習得できて、自信がついたようでした。
映像授業は賛否があるようですが、子どもにはあったいたようです。繰り返し見ることができるので、口調までも覚えて、理解したようです。
駅に近く明るいところで迎えに行くときも駐車もしやくかったです。
いつもきれいに整頓されていました。余計なものは内容でしたし、無駄話をするような雰囲気ではなかったです。
中学部に関しては講師陣がほんとによかったです。お人柄がよかったので、子どももついて行けたと思います。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 国際・語学 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生
周辺の塾と比較して差異が無い様に思いました。教室内の雰囲気も良さそうにかんじましたえ。
子供はかなり楽しみながら勉強していました!
駅とバス停の近くにあったので利用しやすいと感じました。治安も良かったと思います。
教室は狭そうでした。できればもう少し広い建物に移ったらいいんではと思っています
前質問に答えた様に教室内の雰囲気が良い様に思われました。講師の先生とも楽しそうに話しているのも見かけました。
とにかく楽しく勉強できる環境を作って頂ければ子供達も素直に勉強に打ち込めると思います。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生
全体的に低価格で対応していただいたと思います。他を知らないので何とも言えませんが。
学習習慣の全くなかった娘に、無理強いすることなくやわらかく接し、少しずつ学習習慣をつけてもらいました。卒業後は、自ら進んで学習するようになり、大人になった今でも大変ありがたかったと感じています。
本人の状況、希望等に合わせて、指導してもらいました。無理強いのないところが一番よかったと思います。
普段は自転車で通っていましたが、西鉄電車、バスも利用できました。駅付近で明るいのも安心でした。
駅付近で、スペース的には限られていたように見えました。音もそれなりにしていたのではないでしょうか? 私は長居したことがないので細かいことはわかりません。ですが、娘は時間があれば自習室で学習していたので、集中して学習する雰囲気はしっかりできていたのだと思います。
本人に見合った無理のない学習する空気を作ってくれるところです。
先生方をとても信頼していました。どんなによい指導も、信頼がないと心に響かないと思うので、とてもよかったと思います。卒業後もしばらくは連絡を取っていたようです。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
個別塾なのに他よりも圧倒的に安い。でも安いだけにそこそこの対応だなと思うこともある
子供の性格をわかってくれて、わかりやすく何度も教えてもらえる。
ワークが学校のワークと似ていて、使いやすそう。役にたつと思う。
道に面しているが、車での送り迎えなので問題がない。危ないと思ったこともない
授業中は、静かです。休み時間は友達とおしゃべりしているそうです。
料金な安い。熱心な先生にあたるとラッキー最近は新人の先生がいるからなのかなんか微妙
1対6にしてから自習のような感じが多くなった気がする。さすがに1対6は無理なのかも
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
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通塾時学年:中学生
特にない授業は受けずに学力『診断テスト』のみで利用したため判断できず
中学生は授業内容の補完で進めているようだった習うより慣れろで、問題をばんばん解かせる方が、苦手や理解の浅い部分を洗いだせるのにとかんじた
この辺では少し人の集まる個所ではあるが、周辺の街並みが古いので、若干薄暗さが気になる。
清掃が行き届いているというほどでも、すさんでいてダメだというほどでもない
福岡市都市圏では多数の教室を持ちつづけておりそれなりに経年の実績があり、生徒総数が多い
講師はあまりやる気があるようには見えなかったパターン通りにやります といった雰囲気
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |