141~150件を表示 / 626件中
通塾時学年:中学生
まずは、勉強をする時間が出来た事は良かったです。まだ始めたばかりなので、料金については、正直妥当かわかりません。
人見知りで心配しましたが、話しやすい講師の方なので安心しました。
家で勉強に集中出来ないのもあり通わせましたが、結局はタブレットを持ち帰り自学ですすめていく感じなので、中々先にすすめない。(勉強をしないのが一番の原因なのは承知です)
自転車で行ける距離です。
また、入室、退室共に写真つきでラインが送られるので安心です!
自学で来る生徒も多い様です。本人も行きたいみたいですが、部屋のスペースが狭いです。引っ込み思案な子は、気軽に行けないです。
塾自体のスペースが狭いです。
塾長と教えて頂いてる先生は人柄はとても優しいです。
自分の子が学力不足なのは分かっていますが、今のペースで受験に間に合うか不安です。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:中学生
料金はまあ、妥当かなと思います。3日間の日帰り合宿があり、別料金でした。
とても熱心に指導されてたみたいです。悪買った点はとくに無かったみたいです。
毎日の宿題が、結構あったみたいです。学力の違いでクラス分けがあり、上のクラスに上がる為に、頑張る意欲に繋がる。
まあまあ交通量がある道路に面しているが、車などの音は、そんなに気にはならないみたい。
集中しやすい環境ではあるみたいです。ただ、教室の幅が狭く、隣りの人との距離が狭いみたいです。
宿題、授業をきっちりとこなして通えば、必ず成績はアップすると思います。
通っていた学校 | 私立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
タブレット学習のみなので、とても高く感じる。高校受験までの短期間なので、何とか通わせるつもりだが、高くてずっと通うのは難しいです。
塾長にとても好感が持てる。相談もしやすく、子供も塾長を信頼しているようです。
コロナ禍もあり、タブレットでもくもくと勉強できるのがとてもよい。また、分からない所は塾長が分かりやすく教えてくれて助かっている。
狭い建物なので、ドアを開けたらすぐに教室。
整理整頓されており、集中できる。今はコロナ禍ですが、席をあけて座れるので、安心して勉強ができる。
子供には、普段からタブレットを使っているので、このタブレット学習がやりやすいようです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
学費についてはリーズナブルだと思います。
教材も全部購入する必要がないので。
良かったです
柔軟性がなく臨機応変な対応がしてもらえなかった。
やる気を引き出す力がないと思いました。
決められたカリキュラムをお願いしてましたが個々のレベルに合わせるには生徒が多すぎで対応できていなかった
駐車場もなく送り迎えが難しい立地であった。
駐車場を作るべきと思います
電話連絡は中々つきません。
メールでのやりとりはタイムラグがあり不便でした。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
仕方ないが、安いものではなかった。全科目というわけにはいかなかった。
個別対応でコメントには真摯な態度が見えた。ただ、長期間ではなく、親密にはなれなかった。
苦手な科目を重点的に学習指導してくれたのは良かった。あとは言われた通りに学習できるか。
繁華街であり、安心して通えた。駐輪場が少ないため、徒歩にした。
自主的に勉強するための問題集等が充実していた。あとは本人が頑張るか。
講師が丁寧で優しかった。優しかったからか、自主的な学習について、本人のやる気のなさを見落としたのでは?
もう少しスパルタなところはあってもいいと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
こんなもんだろうなと思いますが、次から次に案内が来て、生徒本人が勘違いして強制的な意味合いを感じて持ってきた話もあっはた。
自分の体験を通した成功例失敗例を出しながら保護者を巻き込んだ説明は好感触。ただし、その勉強する必要性に関する動機はマニュアルトーク、営業トークに感じた。
テキストが充実しているが、分厚い本で、本当に全て必要なのかわからない。ピンポイントテキストがあれば。
徒歩圏内で安心であり、駐輪場案内やみまもりができていた。繁華街であり明るい場所にあった。
自由勉強ができる環境があった。とにかく行けば誰かがわからないことの質問には答えてくれたようだ。
完全にデータが整備され、カリキュラムができていた。ただ、上位三校を目指すためのカリキュラムであり、それ以下の志望校ならあまり意味がない。
講師の質がいいか悪いかはわかりませんが、校長は好感触でしたが、他はわかりませんでした。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
2教科だけの受講であるが、通常の授業も夏期講習等も料金は高いとかんじたが、アタマプラスが良さそうなので受講させた。
細かいところまで、理解できるようになるまで、しっかり指導しているように思う。
アタマプラスは良いと思うが、他の教材やカリキュラムについては、どうなのかよくわからない。
大通りに面しており安心、駐車場も駐車スペースが十分あり、駐車できなかったことは少なかった。バス停も近くにあり便利。
直接行って確認していないが、勉強に集中できているようで、特別問題があるとは聞いたことがない。
オンラインの面談は、細かいところまで聞いてくれ、信頼感はあった。授業の日程変更にもアプリ経由ですぐ対応してくれた。料金以外で不満は特にない。
1対1でしっかり指導してくれ、指導内容や結果をアプリで報告してもらえるので、子供の学習について把握できた。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
---|---|
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
料金は割高だった思いました。また、夏期講習など長期休みの講習会も割高だった思いました。
若い講師が多く在籍しており、進学や成績などの相談について親切に応じて頂いたこと。
教材などは実力に合わせて選定しており、受験前のカリキュラムに調整し、その対策も徹底して頂いたこと。
自宅から自転車で5分程度かかるし、隣に交番もあり安心できたこと。
教室も広く、雰囲気が良かったと思いました。自習室もあり、のびのび勉強できる環境だったと思いました。
総合的には、結果に満足しており、講師とのコミュニケーションも出来、よかったとおもいます。
お迎えする際の駐車場が整備されれば、お迎えができると思いました。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学(難関校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
料金は高いと思う。成果がわからない低学年については、もう少し安くすべき。
若い講師が多く、学習レベルについてはまだわからない。しっかり教えたくれているか不安。
まだ小学校一年生なので教材についてはあまりわからない。夏期課題は少し難しい気がした。
迎えと送りをお願いしているが、料金がかなり高い。複数日数利用に伴う割引をもっと効かせてほしい。
教室は古くて昔ながらの感じ。環境的には可もなく不可もなくといった感じ。
バスの送りの先生は感じが良いが、人手をかけすぎてコストがあがっている気がする。
スケジュール変更は柔軟にやってくれている。学習成果がわかるような仕組みを検討してほしい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
他より高いです
仕方ないかもしれませんが、考えてしまいます。
講師の熱心さは伝わります。
熱心なお子さんもいますが、本人次第です。
コロナ感染対策も色々して下さいました
色々な問題を経験することや、テストを経験することで場慣れしたように思います。
徒歩圏内ですが駅から少し離れています。
駐車場がないので、雨の日の送迎の車で近隣は混み合います。
教室は密です。
受験前は、オンラインにしてくれましたが
通塾時は、心配でした。
問い合わせには丁寧に対応してくれます。
保護者会向け動画も丁寧です。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |