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通塾時学年:小学生
最初は高いと思ったんですが、娘のテストの点数がどんどん上がっていき、この料金ならいいなって思いました
男の先生でしたがわからないところがあったら1回1回教えてくれたそうなのでよかっです
勉強ができない子がいっても、頭のいい子に追いつけるような難易度だと思います
交通整理がされており、通うにはいい場所だったと思いました。近くにはコンビニがあり、友達と一緒におやつを買ったりしていました。
暑い時や寒い時には暖房や冷房がついていたので子供も過ごしやすかったと思います
娘のテストの点数があまりにひどかったのでこのままじゃダメだなと思い、塾に入れさせました
学校から範囲表が出されたすぐから定期テスト対策の勉強にしてくれました
他の塾の子と比べても難易度や量は変わってないとのことなので、適量だと思います
頭の悪い子や勉強が苦手な子でも、気軽に勉強できて、成果も出てるので行く価値はあると思います
総合的に、値段もまぁまぁで通いやすく、整備もきちんとされていて、行ってる価値があったと思います
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
特に金額に違和感はなく他塾と比べても適切だと思います。
初期費用が他の塾より安いと思われます。
息子からの聞き取りによると丁寧に分かりやすく教えてもらっているようです。
苦手な英語科目は、わかりやすいと言っています。
試験前に通常の科目だけではなく、追加の科目をスポットで
受講出来るのは良いと思います。また都合が悪い時に柔軟な振替対応も非常に良いところです。自習室を自由に使えるのも良いと思います。
駅前の立地は非常に便利で通いやすいです。部活帰りで遅くなっても安心です。住宅街の窓口となる駅の為、特に治安は問題ありません。
自習室と受講するスペースがワンフロアーな為、雑音が気になることもあるようです。通常は気にならないと思われます。
個別指導により自身の学校に合わせた勉強が出来ると考えました。実際に定期テスト対策や内部進学テストを想定したカリキュラムを実践できそうだと思います。
個別指導なので、要望に合った勉強ができると思われます。
内部進学について、学校の情報が共有され受講者(親)にも
提供されるような仕組みがあると良いと思いました。
お試しプランなど、間口が広く塾選びについてとても丁寧に対応してされている。他の塾もご覧になってから決めてくださいというスタンスも良いと思います。
また通塾カリキュラム、科目、受講時間などの対応が柔軟なところがポイント高いと思います。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生~高校生
業界的に普通で、前の通っていた塾より安く、信頼性があったから
わからないとこを徹底的に教えてくれるとこやそれ以外の進路に必要な事などを教えてくれるから
本人に合わせて学校の教科書から応用の参考書まで合わせてくれるところ
駅近で治安が良く通いやすい場所で雨の日や雪の日なども特に影響を受けにくい場所で、特に事件なども起こっていない場所
塾長が本人のことを考えていてくれて、料金も業界的に平均だったのでここに決めました
塾長が本人のことを考えていて得意なところ苦手なところを分析してくれて本人に実行させる力がある
本人の事を考えてくれて、どうすれば良いのか、勉強の仕方や重要な所の要約、説明の仕方などが丁寧です
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
金額は高いが、配布テキストや受けられる模試が多いため、妥当だと思う。
先生方が、生徒からの質問を快く受けてくれたり、それに的確な答えを教えていたりしていたのを聞いて、良いと思った。
毎授業テキスト別で予習は一切しないというスタンスが、子供が小学生の頃から嫌々言わずに塾に通えた理由だと思った。
夜になると、千鳥足な中年男性が多い。カラオケのチラシを配る、奇抜な髪色の若者も多い。だけれど近くに交番もあり、警備は整っているので誘拐などの問題はない。
教室が狭く、机と机の距離が近いが、勉強する上ではあまり不便では無い。
予習より復習に力を入れている塾で、先生方の教え方も上手だと評判だったから。
予習を一切しないスタンスが、生徒にプレッシャーを与えすぎず、勉強を怠らなくなるようにしているように感じ、良いと思った。
教育スタンスを含め、先生達が生徒に向ける姿勢も真剣で、好印象だった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週4日 |
1日あたりの授業時間 | 3~4時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生~中学生
集団塾なので、普段の費用はそこまで高くないが、季節講習が高い。また別途料金のかかるテストも時々ある。
熱心に指導される先生や面白い先生もいたようだが、授業中によく怒ってる先生もいた。
基本的にどんどん先に進むので、苦手分野はそのまま置いていかれる。季節講習は受講必須で値段も高め。日時が決まっているため、参加できない日があると無駄になる。
駅から近く、人通りも多いので立地はよかった。近くの駐輪場が小さく、使えないこともあるのが困った。
塾内の設備、環境は特に問題ないと思う。他の教室の先生の声が聞こえてくることはある。自習室はあったが、結局使わずに終わった。
指導ペースについていける子は問題ないが、クラスとクラスの間の成績の子や成績下位の子にはあまりおすすめできない。
通っていた学校 | 国立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
受験目的は仕方なのかもしれませんが、子どもか受験した3年前は最難関校対策の国語長文のテキストを見たら表面的な点取りテクニックが書いてあり、どうなのかな?と疑問を感じました。もちろん、息子に長文読解力は身に付いていません。
受験直前から受験中、何回か子ども本人と面談をしてくださって、モチベーションを上げたり、励まして下さって心強かったです。また、子どもの性格と実力を考慮して受験日程を決められました。
テキストは良くできていると思います。何度も繰り返し同じ内容をやって習得する感じでした。ただ、受験直前の宿題量がハンパなく(通常授業と最難関講座)、うちの子どものキャパを超えてしまって本人の焦りと不安を煽ってしまったと思います。
大通り沿いのビルで、八百屋さんの上だったので、人目が遅くまであり治安は良かったです。普段は自転車で通っていたので、近くの公共の駐輪場に停めていました。
古いビルなのでとても良い訳ではないですが、あまり雑音は気にならなかったですが、子どもはアレルギーがあるので、特定の教室へ行くと鼻水とくしゃみが出ていたようです。
当初は学童代わりの習い事感覚だったので家から近いこと、子どもの学習ペースと合うことで決めました。
一方的に話を聞く保護者会は学期ごとにありましたし個人面談もありましたが、受験直前は親も本人の状態を確認したかったので、もう少し小まめに保護者とやり取りして欲しかったです。もちろん、こちらから連絡すれば、相談には乗ってくれましたけど。
教えて頂ける内容は文句ないです。先生から本人への対応も良かったと思います。どの塾でもそうですが、受け手(子ども)の能力や性格も理解して貰える塾が良いですし、保護者が子どもの状態を見極めながら煽られずに伴走できることが大切だと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(難関校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週4日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生
少し値段は高いが、スケジュールがかなり融通が利くのでこの値段は見合っていると思う。
先生が多く、子供に親身になって勉強に寄り添ってくれた。
教材を紹介され、自分で買うと言うスタイルが少し不便だった。
駅からも近く、人通りも多いところにあるため安全面はすごく良い。夜でも周りが明るくよい。不便な点は自転車を教室の前に置くことができない。
教室はすごく綺麗で、自習室の環境もとても整っていた。
勉強に集中できる場所だった。
個別指導だったため、本人の意思に寄り添った指導が受けられると思ったから。
授業が始まる直前まで授業のキャンセルができることは、部活が忙しい子供にとってとてもよかった。
通っていた学校 | 私立高校 |
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進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 文・文芸 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
料金は安い方だと思います。
ただ夏期、冬期、春期講習のある月で、通常授業はほとんどないのにひと月分、月謝があるのがいつも納得いかないなと思っています。
講師の授業は楽しいみたいです。講師の人数が少なく忙しそうで、ゆっくり話ができる状況が取りにくいと思う点もあります(親の積極性も必要だと思います)
教材は使いやすくカリキュラムにも合ってると思います。毎日やるドリルも身についていると思います。
駅前で徒歩1分なのでありがたいです。
駅前なので人通りも多く、帰りも安心です。
ビル1階にコンビニもあり、前にはスーパーもあります。駐輪場がないので夏は毎回、近くの駐輪場に停めていました。駅前なので空いてないこともあり、他の駐輪場に移動するなど困ったこともありました。
教室はそこまで広くないので、少し狭く感じました。
駅前で選挙などの演説が続いた時は、うるさくて集中できなかったと本人が話していました。
少人数制、自宅から近いので決めました。
本人が学力別のクラス分けがある塾は嫌がったので、クラス分けのない塾を選びました。
定期テストの前に理数系の対策授業があります。その時のカリキュラムで出題するところを重点的に復習しています。
最初は量は多く感じましたが、他の塾に比べると少ないのかなと思います。
難易度は授業で習ったところの復習も兼ねているので、そこまで難しくないです。
最初の頃は宿題を毎日、どのくらいの量をやるのかなど本人が出来なかったのでスケジュールを組んでいました。
子どもの状況、進路の相談など定期的に話せる機会がほしいです。少人数制なので、もっと先生とのコミュニケーションがとれるかと思っていました。
またzoomの保護者会を学年別にして欲しいです。
リモートで授業に参加できたり、休んだ分は録画が視聴できたりするので安心です。
子どもが自分から行きたいと進んで通っているのでいいなとは思います。宿題の量や塾での授業時間も多くはないので、自分で(自宅で)どれだけやるかが大切だと感じます。まだ通塾中でそれから評価が変わっていくと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
夏期講習、冬期講習時にかかる料金が高く、コマ数を減らしたのですがわかるところが増えたようでもう少しコマ数を多くしておけば良かったと思っています。
趣味の合う講師の方がいるようで楽しそうに通っています。皆さんとてもいい印象があります。
Iワークという教材を使っていてそこにのっている解説もわかりやすいと思いました。
駅には近いのですが駐輪場がないのでどうかと思います。駅に近くて明るいので夜でも大丈夫そうです。また、小さいビルの2階にあります。
自習室が空いてなくてもいろんなところに席を設けてくれるそうです。
子供が「ここがいい」と言ったから。また、駅に近く人が多いので夜でも心配ないと判断したから。
テスト前は宿題を学校ワークやテスト勉強という形にしていてもっと宿題を出して欲しいと思いました。
駐輪場を作ってくれたら心配が減ります。
雰囲気はとてもいいのでそのままでいてくれたらいいです。
先生方が面白く楽しそうに通えるのでいいと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
なにかと比較できるものでもないので基準はわからないがとにかく高いと思う。
商店街の中にあるのでちょっとガヤがした感じが嫌かなと思う。塾自体は駅から近いが、電車で通わなければならないのが面倒。
友人や知人から聞いた評判を考慮してここが良いかなと思ったので決定した。
毎日毎日家庭で学習するための宿題をたくさん用意してくれるので家での勉強の習慣がついて良かった。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |