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通塾時学年:中学生~高校生
料金は集団塾に比べると個別は高いと思います。施設利用料も使っても使わなくてもかかります。季節講習も一コマいくらでかかり、学年が上がるごとにどんどん上がっていき、負担が増えます。
子どもがとても信頼をしており、わからないことは何でも相談できていました。教わっていた科目は得意教科になりました。個別なので、一人一人に合った教え方をしているのだと思いました。
個別なのでカリキュラムは特に無いと思います。教材ほ手持ちのものを使えるので安上がりです。
駅から徒歩数分で近いです。人通りも多いので安心です。コンビニも隣にあるので、お腹が空いてもすぐに買いに行けます。
自習室が小中学生と高校生で分かれているのが良いと言っていました。一人一人の席なので、集中できるようです。
子どものやる気をいつも出してくれています。連絡シート用の小さなファイルがあると良いなと思います。
自習室が午前中から使えるとよいと思います。年間スケジュールの中に面談期間等も入れてほしいです。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生
料金は、良心的な金額だったと思います。大学合格が決まったら、受講しなかった分は、直ぐに返金され助かりました。
年齢も近い先生に習えたので、親しみやすく通うことができたと思います。
苦手な部分を気付いてもらえて、重点的に学習することができたと思います。
自宅までは遠いのですが、駅から近いため、バスを利用することができ、安心して通えました。
自習室もあり勉強できる環境が整っていたと思いますが、あまり利用しなくて残念でした。
子どもと合わない先生がいれば、すぐ対応していただけるし、面接等の練習も対応していただき助かりました。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立大学 |
学部・学科 | 福祉・人間・心理・こども |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~中学生
それなりの実績があるので妥当なものと感じますが、高い気がします。
子供の状況に応じて対応していただいたと思います。特に集合でうまくいかないとき一時的ですが個別にしてもらいました。
少しむずいかしいかなと思いましたが、長い目で見ればよかったと思います。
町の中心にあり、終わった後でもバスで帰りやすかったと思います。
少し狭いかなと感じていましたが、自習室もありよい環境だと思います。
不満な面はなくわないのですが、全体的に先生の質、対応等々良いと思います。
少し難しいので子供にはきついかなと感じています。もう少し科目による対応が必要かと思います。
通っていた学校 | 国立小学校 |
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進学できた学校 | 国立小学校 |
通塾の目的 | 小学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
月謝、システム代、季節毎の講習会費、かなりの負担です。相場通りかもしれませんが、個人的には負担が大きいですが、子どもの為にと頑張っています。
子どもの事を理解してくれていると思います。
まだ約1年なので、評価は4です。
学校と同じ教材を使っているので、予習復習にもなり、直接的な力になっていると思います。
新しい所に移転しましたが、駐車場が停めづらいです。でも、以前よりははるかによくなりました。
新しい所に移転したので、かなり解放感があるようです。自習室もオープンで清潔感もあり、過ごしやすい感じに思います。
個人面談などして頂いているのでいいのですが、欲を言えば、もう少し声かけをして欲しいです。
今のところ、あまり感じません。休んだ時には振り替えなどあると有難いです。
通っていた学校 | 国立中学校 |
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進学できた学校 | 国立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
料金は高めだと思います。
教材はコピーされたプリントですが、全部使っても使わなくても同じ料金で、学期の最後に白紙のプリントがドカッと返ってきます。
熱心に指導してくれ、やる気のある子どもだったら、とても身になると思います。一方で、自立を促すため、ある程度生徒任せの部分があり、やる気のない子には厳しいと思います。
教科書に準拠していないため、学校の成績には直結しませんが、長い目で見るとこういう内容は力がつくと思います。
駐車場が塾から遠く、かつ塾が通りに面しているため、送迎がしづらい。
マリン教室とある通り、海をモチーフにした装飾ですてきだと思います。
塾の予定が、年間を通して決まっているため、見通しがもちやすいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
月謝は予想していたより安かった。長期休みの講習はまだ受けていないのでわかりません。
授業以外にも受験対策の説明会などがあり、保護者も勉強になりました。
高校受験に特化したカリキュラムがあり良いと思います。
教材代は高いと思います。
福島駅から歩いて行けるし、街中なので夜でも明るい。
整理整頓はされていて気持ちよく勉強ができると思います。道路沿いですが、音も気になりません。
講師の方が生徒と一緒に受験にむかって頑張っているのを感じて良かったです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
季節講習後の入塾で、入会金や講習費が無料になるキャンペーンがあり良かった。
生徒の目線に立って、冗談等も交え、飽きないように授業をして頂けるところが良い。
テストの結果が保護者にとって見やすいよう工夫されていると感じた。
広い駐車場があり、車での送り迎えも便利な立地でありがたい。人通りもあるので、治安に不安はない。
子どもに聞くと室内は整理整頓されているようだが、外から見ると壊れた傘が数ヶ月置いたままになっており、そんなに清潔感は感じず、多少ルーズさは感じる。
きょうだい受講で安くなる制度があり、複数の子どもを通わせるならお得だと思います。
高校受験には強いイメージだが、中学受験に強いイメージはない。
国立の附属中学もあるし県立の中高一貫校もできるので、そちらにももっと力を入れてくれればなお良いと思う。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
少し高いが仕方ない。入試だけでも講座が途中で追加しないと最後までうけられなかったので、少し値段を上げても、一つの講座で直前まで受けられればと思う。
冬季講習は、指される事は無いと言われたが、実際は指された。知り合いもいない状態だったので、少しプレッシャーがかかったようです。
入試攻略ゼミが入試の3週前で終わってしまい、また、講座に参加しないと、入試直前まで受けられなかった。事前に保護者にも説明が欲しい。
駅に近いので、電車で行くこともできよかった。仕事の時も、自分で通うことができて良かった。駐車場もMAXに停めることができた。塾自体の駐車場は、少し狭い。
自習室でも集中することができた。コロナの対策もしており、1人1人の席も離れていたので集中できたように思う。
値段の差をつけても良いので、受験直前まで連続で受けられる講習を用意して欲しいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
小学生は、週2回でこの料金なら、冬季講習などの季節講習の料金が別にかかるとしても、安いのではないのかと思います。
どのように指導しているのか、親が見れないので、わかりませんが、講師は優しいとのことです。
タブレットでの速読の講座が、基本の料金に入っているのが、他の塾とは違っていて良いと思った。
始めたばかりなので、果たして速読に効果があるのかはまだわかりませんが、内容は面白いようで、本人の通う楽しみになっているようです。
主要な道路に面していて、通いやすい。
人通りも多く、ひとりでも通塾させやすい。
全体的に白主体の内装で、机が離れていて、仕切りもあり、家より、集中して取り組めているようです。
塾に入室したときと、退室した時にメールでお知らせが来るのが良いと思った。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:中学生
先生一人に生徒二人の授業スタイルで申し込んだ。安いほうが助かるが、振替授業ができたり、冬期講習では希望に合わせて授業を増やすことも減らすこともできるので、希望通りの授業を計画することができる。
生徒一人に一人、または、生徒二人に一人担任制が良いと思う。
希望の時間、曜日で、好きなように時間割を組んでいけるところが良い。
塾の下にコインランドリーがあり、駐車場の心配がなく便利。塾が終わる時間も電気がついているので安心。
室内は整理整頓されていた。学習できるスペースも、個別に仕切られていたり、大部屋に机が並んでいた。
授業では、分からないところを聞いてくれて再度説明をしてくれるところが子どもには合っているようだ。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |