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2024年版

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個別指導の明光義塾大淀教室 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.25
投稿:2023 保護者
料金:3.0| 講師:4.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

基礎学力向上

通塾時学年:小学生~中学生

料金

家計にとっては痛いですが、個別対応してくださってるので妥当だと思います

講師

子供の気持ちを高めてくださったので、楽しく通うことができました。

塾の周りの環境

車で送迎の方がほとんどだったと思います。駐車場がもう少し広ければありがたかったのですが…。停めにくい時がありました。

塾内の環境

生徒の私語が多いときもあったようですが、先生方が適切に注意していたと言ってました。

入塾理由

教室の雰囲気、講師の方の対応が良かったし、子供も気にいったので

定期テスト

その時期にはテストに向けての勉強をさせて頂いていた様子です。

良いところや要望

キャンセルや振替の対応も、こころよく受け入れて下さいました。

総合評価

色々相談事もしていたようで、講師の先生方を子供がとても信頼してました。

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 私立高校
通塾の目的 基礎学力向上
目的の達成度 達成できた
通塾頻度 週2日
1日あたりの授業時間 1~2時間
成績/偏差値変化 UP
成績/偏差値推移 入塾時:下位入塾後:平均
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい

個別指導の明光義塾大淀教室 の評判・口コミ

総合評価
  • 2.75
投稿:2023 保護者
料金:1.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:4.0

高校受験

通塾時学年:小学生

料金

高いです。集団塾の時より、受講時間は減ったのに、料金は、上がりました。長期休みの講習費用が、いくらになるのか不安です。

講師

生徒3人を先生1人が、見てくれています。集団塾の時は、当てられて答えるのが苦手だったので、個別の対応がありがたいです。

カリキュラム

今年度は、以前の塾の教材を使っても構いませんよと、言っていただきました。新たに購入せずに済んで良かったです。

塾の周りの環境

建物が古く、エレベーターが恐いです。一階のテナントも廃墟のようで、恐いです
コンビニが近くにあり、助かります。

塾内の環境

自習室で、騒ぐようなことがあれば、外へ出しますとのことでした。受講日以外でも、自由に使用できるのが良かったです。

良いところや要望

2コマ連続で受講するときは、15分程、休憩時間が欲しいです。もう少し費用を抑えたいです。

利用内容
通っていた学校 公立小学校
通塾の目的 高校受験
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい

個別指導の明光義塾大淀教室 の評判・口コミ

総合評価
  • 4.50
投稿:2019 保護者
料金:3.0| 講師:5.0| カリキュラム・教材:5.0
塾の周りの環境:5.0| 塾内の環境:5.0

基礎学力向上

通塾時学年:小学生

料金

個別指導なので納得はしていますが、やはり少し料金は高めです。

講師

子どもが先生を慕っていて、楽しく通えています。勉強することに対して意欲的になってくれるのは、親としてありがたいです。

カリキュラム

子どもの学習能力に合わせてプリントを出して下さるので、よくわかると子どもが言ってました。

塾の周りの環境

家から近いからです。駐車場が広いので、車での送り迎えもしやすい。

塾内の環境

衝立があり、先生がこまめに巡回して下さっているようで、集中できるし質問もしやすいようです。

良いところや要望

時間や日にちの変更を気楽に頼める。 先生が子どもにも親にも親切。

その他気づいたこと、感じたこと

子どもの事で相談させて頂いた時も親身に対応して下さり、感謝しています。

利用内容
通塾の目的 基礎学力向上
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:下位入塾後:下位
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい

土井進学教室本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 2.25
投稿:2019 保護者
料金:2.0| 講師:2.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:2.0

中学受験

通塾時学年:小学生~中学生

料金

もう少し安くして欲しいレベルの教え方でした。このレベルの教え方でこの料金?と思いました

カリキュラム

とりあえず用意したものをする形だったのでこういう方向で受験するのであればこの教材使うとかそういう説明無かった

塾の周りの環境

駅前で駅から近いが暗いので車で送迎してました。もう少し明るくして欲しかった

塾内の環境

学校の様な机、椅子。小学生と中学生は部屋が隣り、高校生は反対側合うことはあまり無かったですが小学生の方はやはり幼いのかうるさい子も居た様です。

良いところや要望

もっと目標に向けて確実に進める様な教え方して欲しい

利用内容
通っていた学校 公立小学校
進学できた学校 公立中学校
通塾の目的 中学受験
目的の達成度 達成できなかった
成績/偏差値変化 DOWN
成績/偏差値推移 入塾時:上位入塾後:平均
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい
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