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通塾時学年:小学生
料金は周囲の学習塾や家庭教師と比べても適正価格だと思います。
子供が先生が面白いと話していたので、少なくともつまらない授業ではなかったのかなと。
自宅でなかなか、やらなかったので難しく感じたのではないか。でも、問題は解決していたので、それは良かった。
自宅から徒歩5分の距離にあるため、一人でも通えたから、良かったですね。
友達も一緒に通えたので、気分的には良かったようです。楽しかったと話してました。
一人で勉強は集中できませんが、学習塾なら周囲の雰囲気に巻き込まれ真面目に取り組める。
特にありません。息子もここがよいとか悪いとか言わないので、問題なかったのかなと。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
料金は結構満足できた。他の塾も見に行ったが、倍以上するのでやめた。
予約がとりにくかった時期があって不便だった。授業は分かりやすかったみたいです。
キャンペーンのようなものをやっていて、沢山授業を受けられた。個人の段階に応じて勉強が進んだので良かった
駐車場もそこそこ広くて、国道沿いの立地だったので!分かりやすかった
基本的には、集中できるような環境だったが、低学年の小学生と一緒のときはあまり良くなかったと言っていた
値段に合った塾だったので、料金等もまあ妥当かなと理解していた。
通っていた学校 | 私立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
大手進学塾にしては高すぎるとは思わなかった。ただ、季節講習中は通常授業がないので、少し物足りないと感じた。テキスト代も高いとは感じなかった。
内容はうちの子にとってはとても難しく辛いものでしたが、学校で習う内容では物足りないと感じている子には、内容が格段にレベルアップしているので、刺激があるのではないかと。
バス停が近いのがかなり助かりました。駅前なので有料駐車場しかないが、塾の隣にあり、無料券をいただけるのは助かりました。
教室は十分な広さがあり、自習室も完備されていて、塾内は授業中は静かでした。
良いところは、バス停が近くにあったので、送迎が難しいときは子どもだけでバスで通えたところが一番よかったです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:幼児~小学生
月ぎめのレッスン料に加え、イベント等があるとその参加料が発生する。指導料と教材を考慮すると妥当な金額とは思われるが、安くはない。
教科の学習だけでなく、まだ意味がよくわからなくても歌に合わせて暗唱してみるという教え方が面白いと感じる。少人数でのレッスンであるため先生の目もよく行き届いているように思われる。
幼児期より一歩先んじるようなやや難易度高めの課題が出されていた。小学校入学後も周囲に後れを取ることなく、順調に学習を進めることができていると思われる。
郊外だが、比較的交通量が多いところにある。塾の私有地にある駐車場はせまいが、となりにコンビニエンスストアの広い駐車場があり、一部の区画に注射することができる。
少人数でのレッスンではあるが、各部屋が狭い。親も同席となると窮屈さを感じる。
レッスン日に都合が悪い場合は振替でのレッスンが可能。かなり融通してもらえるので助かっています。
幼児期より同じ講師にみていただいており、この成長に合わせたレッスンをしてもらっている。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は高いと思う。夏期講習とか長期で通わなければいけない講習などは高すぎる気がする。
押し付ける感じがあった。仕事で見学できないと伝えても 見学するように言われた。
成績は上がって 勉強が少し分かるようになった。
大きなとおりに面していたため 送迎はしやすく良かった。先生が外まで見送りに来てくれた。
静かな環境で 勉強しやすいと感じた。一人一人の席が区切られていたので気が散ることはない。
分かりやすく教えてくれたのでいいと思う。褒めて伸ばす感じがしてよかった。
仕事でどうしても参加出来ないと何度もお伝えしたのに、毎回のように参加して欲しいと催促された。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
妥当だと思いますが、これからレベルアップしていく中でどうなるか?
子どもたちのモチベーションの高めかたがとても上手だと思います。
分かりやすいイラストで英語への苦手感を持たないよう工夫している。
車だがけっこう遠いし、二人のレッスン時間にあきがあるので時間をつぶす必要がある
みんな静かに勉強している印象で大きくなっても通わせられると思う
とてもよくしていただいているのではと思います
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 語学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
春季講習は、テキスト代のみで、リーズナブル。他の講習も、妥当な値段と思います。
長期間、勤務されている先生方が多く、子どもも親しんでいる。子どもの状態を長い目で見ていただいていて、信頼できる。
2教科、3教科、5教科から選べて、季節講習は、また、別に選ぶことができる。
やや、交通量の多いところで、騒音もある。駐車場が狭い。夜は、送り迎えが必要。
教室は、きちんとしている。やや床が汚いので、鉛筆などを落とさないように気をつけていると子どもは言っていました。
休んだ時のサポートデーもしてくださって、面倒見がいいと思います。
受験進学塾にしては、アットホームな感じで、保護者も相談をしやすいです。事務の方の印象も柔らかくて大変良いです。
通っていた学校 | 国立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 国立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金はやはり高めだったと思います。しかし、子どもの勉強に向かう姿勢の変化を見るにつけ、妥当な料金だったのではないかと思います。
比較的若い年齢の先生が多く、兄や姉のような存在としてかかわってくれる一方で、いざ勉学になるとそのような立場を超えて時に厳しく指導してくれた。
受験カリキュラムは子供に合った内容で納得感があった一方で、細かい点での気配り等があればなおよかったと思う。
自宅からも割と近くにあり、帰りは私が迎えに行くことができ、その機会が親子の会話を増やしてくれた。
教室の広さは適当で、設備も充実していたと思います。自習室も割と自由に開放されていて、休日等用事がないときはよく通っていました。
常に生徒の状況や勉学レベルに応じて対応していただき、本当に助かりました。
ほんのまれにベテランの講師に授業をしてもらうと、分かりにくいという言っていたので、その点を改善していただければと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は妥当な金額で、特に高くもなく、安くもない普通。
駅に近くおよび家の近くで、場所的には良い条件だと思う。
塾の環境は、プレハブの校舎で冬は寒い、夏は暑い。教室もせまい。
家で勉強するよりも他人と一緒にすることで、競争心ができ、良いと思う。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
塾で使用するロボットはレンタルなので、購入するより断然安くなる。
子供たちに対してフレンドリーに接してくれるので、人見知りでも慣れてくる。
ロボットを使って学習するので、分かりやすそうだし、見た目も楽しい。
片側二車線の道路沿い。手前に信号があるので入りやすいと思う。
通っている時間帯は、自分の子供以外に生徒がいないため、講師と一対一。
自分の子供は控えめで人見知りをするので、他の生徒とも関わる機会があれば。
教室の隅っこにはダンボールや荷物が積まれたままなので、片付けてほしい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |