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通塾時学年:幼児~小学生
安いかどうかはわからないが、ある程度の世帯年収があったので多少高くても値段には拘らない。
子供も楽しく学べていたとおもうが、その質については子供の身についていたかによるところである
非常に子供の学びたいという気持ちに響くような内容だったと思います
周りの環境が何を指すのかはわからないところであるが、家から近いのでよかったと思っているところである。
まだ幼児だったので特にテストを気にした内容ではなかったと思われる
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1時間以内 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
個人塾と比較すると、少し高い感は否めません。また、季節毎の講習もかなりの負担になりました。もっと手軽な金額なら、別の教科も習えるのですが。
学校の授業の復習を行う事が多く、中々先に進んで頂けなかった。
教材は自由に購入して下さいと言われ、どんな教材が良いのか戸惑いました。
車での送迎をしていますが、駐車場が広くて良かったです。また、時折自転車で通う日がありましたが、駐輪場も広くて使い勝手が良かった様です。
あまり中に入って見学した訳ではありませんが、子供にあれこれ聞くと、良い環境なんだと感じました。
特に悪い所はありません。強いて言えば、中学受験に際してどんな学校があるのか、そしてその学校の事を質問しても、教師に分からない事がありました。
子供の学力が復習を必要とする段階で塾に通うので、教師の皆さんはどうしても先に進められない事が多い様です。親の希望は、学校の勉強より先に進んで貰いたいと希望したのですが、中々うまく行かない事が多かったです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~中学生
各種費用は適正だが通常ではそれだけの費用は出さないと思う。
事業や教育に付いては申し訳無いほど丁寧でネッツ審で有るが教わる方がやる気がない
全ての内容は素晴らしく完璧であるが費用が掛かりすぎる。許容範囲
県道沿いで大型量販店など環境に恵まれている。教室内の雰囲気も良い。
教室内は先生と生徒が最大に二人なので教育しやすい環境と思う。
塾がはひしである。より上級な学校に入らせる為塾の知名度を上げて新規の生とお
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:下位 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:幼児~小学生
相場に関してあまりよく分かっていないが、幼児教育の塾としては平均かそれより少し高いぐらいだと思う
幼児教育の必要性をあまり感じていなかったが、先生が指導が上手で、子供も気に入ったため始めた
オリジナルの教材がメインで、どちらかというと発想やひらめきといった指導が多いと思う
車で30分ぐらいかかるが、駐車場が広いため、車の中で終わるまで待っていることができる
教室内はきれいに整理整頓されていて、教室も清潔できれいだと思うし、雑音も少ない
この塾の特長である、教科書的な指導ではなく、発想やひらめきといったものが自分では教えられないので気に入っている
先生によって若干だが当たり外れがあるような気がする。都合が悪い時の振り替えも対応してくれてそれはよい
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:幼児~小学生
やはり高いですが、内容や対応していただいてる事を考えると相応かなと思います。
親身になって話しを聞いてくれて、臨機応変に対応してくれているから。
マメにテストがあったり、どの位できてるか、理解できてるかが分かるから。普段も気が乗らないようなカリキュラムの内容でも楽しくできるように工夫して頂いたり、年相応でなくても、しっかり理解して次に進めるように対応して頂いてるから。
車で送迎してますが、駐車場も広く、停めるスペースも一台が広いから
余分な物は出ておらず、待つところは子供の座りやすいテーブルと椅子が出ててそこには子供が取りやすい様に本が並べてあります。掲示物もゴチャゴチャしてなく見やすいです。
個別指導をお願いしている事もあって、臨機応変に対応して頂いているから。
先生方からも子育て経験の話しが聞けたり、同性の子供で悩みや不安も聞いて頂けてアドバイスを頂けるので心強いです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
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