料金・入塾に関するお問い合わせ
創業40年のノウハウを詰め込んだ『秀英iD予備校』。
7つの成績アップメソッドで、生徒一人ひとりを大切にし、成績アップのサポートをとことんサポートします。
1.トリプルサポートシステム
圧倒的にわかりやすい秀英予備校450名の教師から選ばれた教師、一人ひとりの学習進度と理解度を徹底的に確認し、適切なアドバイスをする教室長、授業中にわからない問題をどう考えるか、自分でどう解決するかを指導してくれるチューター、3人の先生が生徒一人ひとりをサポートします。
2.iD-PDCAシステム
現状の学力に合わせてしっかりとした計画(Plan)を立て、一流の先生とチューターのサポートの授業(Do)を受講し、塾内のテストや学校の定期テストで確認(Check)、その結果に基づいてカリキュラムや進度を再度見直し(Action)をするという循環で常に一人ひとりにぴったりな学習内容を提供する好循環で学習をサポートします。
3.予習型授業システム
授業では学校で習う2週間前の内容を扱います。予習を行うことで、学校の授業がしっかりと理解できるようにします。
4.オリジナルテキストと考えさせる授業システム
テキストはオリジナル作成、映像もそのオリジナルテキストに基づいた授業なので、飽きさせず分かりやすい授業になっています。
5.自分のペースとレベルでできる授業
テキストの中には3レベルの問題が入っています。また授業回数も一人ひとりのスケジュールやレベルに合わせて同じ科目も自由に受講できるので、自分にピッタリのスケジュールが作れます。
また、理解できている単元は早送りで、理解が不十分な単元は繰り返し視聴するというように自分の理解度に合わせて学習できます。
6.対話型コミュニケーションによる自ら考える力の育成
授業での質問や進路相談を行う面談など、すべてのコミュニケーションは対話型で行い、自ら考えるように促します。
自分で何事についても考える力を育成し、大人になったときにも役立つ力をつけるサポートを行います。
7.徹底した定期テスト対策
2週間前から定期テスト対策をスタートします。
定期テスト対策用のテキストがあり、通常テキストと定期テスト対策用のテキストを完全に仕上げます。
それだけでなく、学校のワークや配布プリント、さらに暗記テストなども実施し、テストに完全に備え、目標点をクリアできるサポートを行います。
■ 2024年 大学合格実績 ■
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国公立大学/905名合格!
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難関国立大学+医学部医学科/126名
東京大学/8名
京都大学/8名
早慶上智/47名
GMARCH理科大/257名
関関同立/226名
その他多数の大学に合格!
※秀英予備校グループ全体の実績です。無料講習のみを受講した生徒は含まれません。
※難関国立大学…北海道・東北・東京・一橋・東京工業・名古屋・京都・大阪・神戸・九州、各大学の合計です。
■ 2024年 高校合格実績 ■
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9道県の公立トップ高校 合格者数 1,200名以上!
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※塾生および講習生(10日以上または個別指導15時限以上の講習に参加)の実績です。模試のみを受験した生徒は含まれておりません。
※9道県:北海道・宮城県・神奈川県・山梨県・静岡県・愛知県・岐阜県・三重県・福岡県。
※トップ高校とは、当社基準における各地区・各学区のトップレベルの公立高校です。
=愛知県 合格高校=
旭丘/明和/向陽/春日井/一宮/瑞陵/菊里/千種/半田
桜台/名東/昭和/名古屋南/松蔭/天白/名古屋西/熱田/旭野/西春/五条/新川/津島/高蔵寺/春日井南/小牧南/横須賀/東海南/半田東/一宮西/一宮興道/一宮南/江南/刈谷/豊田高専
東海/滝/愛知/名城大附属/中京大附属中京/名古屋/愛工大名電
その他多数の高校に合格!
※合格実績は、塾よりいただいた情報を元に掲載しております。詳しくは塾までお問合せください。
◆随時無料体験受付中!
随時無料体験授業を受け付けております。全く新しい個別対応型塾を体験できます。
◆随時無料教育相談受付中!
随時無料で成績の悩み、勉強方法の悩みなどの相談を受け付けております。お気軽にお問い合せください。
◆入学金の兄弟姉妹割引あります。
入学金は兄弟姉妹で1度のみお支払いいただくシステムです。以前在籍された場合も入学金は無料となります。
秀英iD予備校守山校
の口コミは0件です
通塾時学年:中学生
個別指導で高くも安くもない平均的だと感じました。
ただいろいろな講座もやったのでその料金が積み重なって最終的には高くなったかなと思うけど、通塾期間が短かったので割り切った。
個別指導の先生との相性がよかったのか、苦手教科なので受講したが、最終的には点数取れる教科になってありがたかった。
受験直前には当日と同じような服装時間等で模擬テストを何回か受けたおかげで、本番で落ち着いてできたようです。
駅から遠くなく大通りに面しているので夜でも安心して通塾させられました。
車で送迎の方もコンビニや横道になら停められるので困ることはないと思います。
教室もいくつかあるし、映像授業の時の個別ブースもそれなりに数があるので落ち着いて学習できると思います。
本人の志望校と内申点に格差があったので、塾の情報で現状を理解させるのも少しでも偏差値を上げることを目的。
定期テスト対策は特にお願いしていなかったが、点数アップしました。
講習の時は予習的な課題がありましたが負担に感じる量ではないし、個別指導の授業は把握してませんが、先生と相談しながらだったのではないかと思います。
講座がいくつかある中で本人にやるかどうかの確認だけで、基本的には何もしてません。
映像授業は自分のペースで学習できたのと、個別指導はキメ細やかに指導してもらえていいとこ取りができたと思います。
自分にあった授業スタイルが選べるところがいいと思います。自習室は利用しなかったけど家で集中出来ない時はいいのかなと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生
料金だけで見ると高いと思いますが、他の塾と比べていないのでよく分かりません。結果的に希望の進路先に決まったので、良しと思っています。
はっきりとは覚えていないですが、おすすめの教材などは提案してくれたと思います。
駅から徒歩5分ほどで行けるので通いやすいです。広い道路沿いで明るいので、保護者としては帰り道も比較的安心できました。
実際に中のほうまで見たことがないのでよく分かりませんが、1階入口付近は整頓されていました。
自宅では勉強しないと思ったので、学習時間を確保するために入塾。分からない事は先生にすぐに聞ける、学校帰りに行きやすい事も理由です。
定期テストの前は普段よりも通っていたと思うので、分からない事はすぐに教えてもらったと思います。
塾からの宿題や課題が出るようなコースではなかったので、宿題というのはなかったと思います。
自宅最寄り駅までの送り迎え中心にしていました。ウェブによる保護者会に参加しました。
欠席の連絡や塾からのお知らせなど、アプリでできた事は便利で良かったです。
学習意欲が低い子なので、あまり期待して入塾したわけではなかったですが、それなりに継続して通えたので本人には合っていたのかなと思います。
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
やることがしっかりしていて学びに適していた料金的にも安くて安心した
少し子供が怖がるような感じではあるが面白そうな講師だった
授業でも楽しませてくれていた
進みも早く学校の勉強より少し早いため予習になっていた
楽しそうにやっていて勉強好きになっている
交通的には歩いて行けるので悪くはなかった
夜遅くまで塾はあったが治安もよく安心して帰宅させれていた
立地も悪くなかった
環境はよくトイレなどの設備もしっかりしていて雑音などもなく良かった
家の近くにあり子どもだけでも行きやすかったから安心して行かせれると思った
講師とも話しやすく仲良くなりやすいため子供が楽しそうに塾に行っていた
悪いとこはなく良いところばかりが多かった
生徒もいい子ばかりだった
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
塾、予備校名、教室名 | 秀英iD予備校 守山校 |
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住所 |
〒463-0013 愛知県名古屋市守山区小幡中2丁目22-17 |
最寄駅 | 名鉄瀬戸線 小幡 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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教室からのメッセージ | 秀英iD予備校では、生徒の目標達成に向けて全力で指導を行っています。面談で生徒・保護者としっかりと話をし、学力や希望に応じたコースをご提案いたします。問題に挑む姿勢、解決する力を養っていけるよう指導を行います。 |
特徴 |
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秀英iD予備校 守山校の地図