東大OB会マンツーマンシステム
- 対象学年
-
- 幼
- 小1~6
- 中1~3
- 高1~3
- 浪
- 授業形式
-
- 個別指導
- 特別コース
-
- 高校受験
- 大学受験
- 総合評価
-
4.08 点 (7件)
※対象・授業・口コミは、教室により異なる場合があります。
- 展開地域
- 千葉県浦安市、東京都文京区に2教室展開
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東大OB会マンツーマンシステムの評判・口コミ
「東大OB会マンツーマンシステム」「東京都文京区」で絞り込みました
3件中 1~3件を表示
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東大OB会マンツーマンシステム茗荷谷校(マンツーマンプレミアム) の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2024年1月
-
- 4.50点
小学生~高校生 大学受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生~高校生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立高校
- 進学できた学校
- 学校種別:私立大学
- 学部・学科:芸術・表現
- 通塾頻度
- 週1日
- 1日あたりの授業時間
- 1~2時間
目的
大学受験
目的の達成度
達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 高いが、割にあっていると感じた。やる気があるのなら良いと思う。
講師 とてもコミュニケーションが取りやすく、親身になってくれる。良いと思う。
カリキュラム それぞれ個人にあったものを考えてくれる。少しずつでも伸びていくと思う。
塾の周りの環境 音も静かで集中しやすい環境だとおもう。コンビニも近くにあり、息抜きもしやすいと思う。駅も近い。夜も不安にならない。
塾内の環境 雑音などはない。室温も適温にしてある。講師からも様子が確認しやすいつくり。
入塾理由 家が近く、通いやすかった。講師とのコミュニケーションも取りやすい。
良いところや要望 個々にあった学習ができる。ペースを考えられた授業のため、無理をせず取り組める。
総合評価 全体的に良いと思う。無理せず、楽しく成績を伸ばせる。勉強を好きになれる。
東大OB会マンツーマンシステム茗荷谷校(マンツーマンプレミアム) の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2023年
-
- 4.00点
小学生~中学生 学習意欲、習慣づけ
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生~中学生
- 通っていた学校
- 学校種別:私立小学校
- 進学できた学校
- 学校種別:私立中学校(難関校)
目的
学習意欲、習慣づけ
目的の達成度
あまり達成できなかった
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 個別ですのでこんなものかな、という印象です。東大の先生というとを考えれば高くはないと思います。
講師 ベテランの先生が丁寧に見てくださり、毎回細かく分析したフィードバックを送ってくださいました。親としては安心して任せされる塾であると感じました。
カリキュラム 学校に合わせたテキストやプリントを使用して進めていただくことができました。
塾の周りの環境 我が家から通いやすい立地でした。駅からも近いため立地はよいと思います。
塾内の環境 教室は広くはありませんが、人数もあまり多くないので問題はありません。静かで集中しやすい環境だと思います。
良いところや要望 フィードバックが毎回とても丁寧で我が子のウィークポイントをしっかり捉えてくださっている様子でしたので、とても安心して任せることができました。
親としては満足だったのですが、子供にとってはそうではなかったのか成績はいまいち上がらず、進学のタイミングで辞めてしまいました。
その他気づいたこと、感じたこと 基本的に東大卒業の先生ばかりですのでお好きな方にはとてもいいと思います。ただし、親の安心と子供の学習は別であると実感した塾でもありました。真面目で真摯に向き合ってくださるからこそ、学習意欲の低い我が子には苦しい部分があったのかもしれません。
東大OB会マンツーマンシステム茗荷谷校(マンツーマンプレミアム) の評判・口コミ
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投稿者:保護者
投稿時期:2017年
-
- 3.00点
高校生 基礎学力向上
生徒情報
- 通塾時の学年
- 高校生
- 通っていた学校
- 学校種別:国立高校(中堅/上位校)
目的
基礎学力向上
目的の達成度
達成できなかった
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 個別なのでしょうがないとおもう。授業の変更が月に一回しかなく、もっと臨機応変にして欲しい
講師 テスト対策でお世話なりました。もっと本人が積極的になってほしかったが、余り真剣にやってない
カリキュラム 自分で持って行く形だったが、キチンとカリキュラムがあった方が良かった
塾の周りの環境 学校途中にあったので近くて良かったのだが、親は学校帰りに行って自習して欲しいと思っていたが、帰りの時間に開いてなかったりして帰って来てしまった。効率よく通ってほしかった
塾内の環境 自習する環境ではなかったらしい。本人のモチベーションが上がらなかった
良いところや要望 開校時間を早くして欲しい。やらなければならないことは、もっと積極的にアドバイスして欲しい
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