さくらんぼ教室
- 対象学年
-
- 幼
- 小1~6
- 中1~3
- 高1~3
- 浪
- 授業形式
-
- 集団指導
- 個別指導
- ※集団・個別両コース受講可(教室により異なる場合あり)
- 特別コース
-
- 中学受験
- 高校受験
- 大学受験
- 総合評価
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3.28 点 (25件)
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さくらんぼ教室の評判・口コミ
さくらんぼ教室船橋教室 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2025年5月
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- 3.75点
小学生 基礎学力向上
生徒情報
- 通塾時の学年
- 小学生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立小学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立中学校
- 通塾頻度
- 週1日
- 1日あたりの授業時間
- 1~2時間
目的
基礎学力向上
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 科目が少ない割には高かったですが、少人数で細やかにみてくださり助かりました
講師 回りの人とうまく接することが難しい子でしたが、先生が見てくださりうまく過ごせました
カリキュラム 個人個人で進度や難易度を決めて下さり細やかに添削してくれて助かりました
塾の周りの環境 駅から近く人通りもありお店もたくさんあって便利でした。エレベーターは狭くて古いのでなかなか時間がかかりました。
塾内の環境 建物が古く、少し狭くて回りの子が騒がしくて集中して出来ませんでした
入塾理由 入塾するにあたり、細やかな指導をお願いしたく、テキストも本人にあっていたので
定期テスト 特にテスト対策はありませんでした。
とにかく基礎力を高めて頂きました
宿題 量は丁度よくあまり難しくもないので子供はやりやすかったです。
家庭でのサポート 塾の送り迎え、先生との毎回のやり取り、季節ごとの面談、説明会の参加など
良いところや要望 先生が親切で、わからないところも丁寧に教えてくれて助かりました
総合評価 先生が親切で、学力やコミュニケーション能力も少し高くなりました。
さくらんぼ教室蒲田教室 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2024年
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- 1.75点
中学生~高校生 高校受験対策
生徒情報
- 通塾時の学年
- 中学生~高校生
- 通っていた学校
- 学校種別:公立中学校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立高専
- 学部・学科:その他
- 通塾頻度
- 週1日
- 1日あたりの授業時間
- 1~2時間
目的
高校受験
目的の達成度
達成できなかった
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
料金 夏期講習冬季講習春季講習の長期休みの塾代が高かった 教材費も高い
講師 個人面談と称して長期休みの講習会の参加説明と参加意向を聞かれた 結局面談ではなく営業だった
塾の周りの環境 繁華街 飲み屋街の中のオフィスビルの7Fで夜の時間帯なので人の出入りがないので迎えに行ってました
もっと明るい場所が良かった
塾内の環境 繁華街のビル内はちょっと防犯的にも物騒で送り出しをする講師ぐらい居てもいいと思ったが1度も無く
模試の時の出欠確認で1回ビルの玄関に居た
定期テスト 入試対策ばかりで模試は1時間以上かかる遠い校舎に行かされるので
参加しなかった
宿題 曖昧でやってこようが忘れようが何も言われないそうです チェックもしなかった
家庭でのサポート 立地が良くないので塾日は21時台で迎えに行くのが大変だった思い出ですね
良いところや要望 無いです 大変だった思いです 暗い教室でオフィスっぽい感じで塾らしくない
その他気づいたこと、感じたこと 振替日を設けてありましたが前日までの規則だったので体調が悪くなって急に欠席の連絡をしても振替が使えない
総合評価 いいと思う人もいると思うので人それぞれだと思いますのでいいか悪いかは分かりません
さくらんぼ教室船堀教室 の評判・口コミ
投稿者:保護者
投稿時期:2024年
-
- 3.50点
高校生~浪人 学習意欲、習慣づけ
生徒情報
- 通塾時の学年
- 高校生~浪人
- 通っていた学校
- 学校種別:公立高校
- 進学できた学校
- 学校種別:公立高校
- 通塾頻度
- 週1日
- 1日あたりの授業時間
- 1~2時間
目的
学習意欲、習慣づけ
目的の達成度
やや達成できた
成績/偏差値変化
入塾時入塾後
塾の雰囲気
自由 平均 厳しい
講師 社会生活や社会人としてのマナーの習得に役立ったが、費用が割高なのが難点。
カリキュラム 個人ごとの能力・性格を考慮に入れたカリキュラムを編成してくれた。
塾の周りの環境 地下鉄の駅から約2~3分ほどのところに立地するため、便利である。食事をする場所にも困る要素は少ない。
塾内の環境 机上の学習が多いため、運動不足になりがちであった。本人が気にしていた。
定期テスト 社会人であったため、定期テスト対策の必要ななかったので、特になし。
宿題 社会人カリキュラムであったため、特に決まった宿題は出されていない。
良いところや要望 生徒個人の能力・性格等を考慮してカリキュラムを組み合わせていた。
総合評価 学習自体よりも生活習慣を身につけることを主眼としていて、それに特化している。
さくらんぼ教室の詳細情報
塾、予備校名 |
さくらんぼ教室 |
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対象 |
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授業形式 |
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特別コース |
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